Introducción.

    Introducción.

La historia de la educación constituye un tema de sumo interés ya que la tradición es un factor de vital importancia en el campo de la educación y ejerce una profunda influencia sobre el desarrollo del currículo muchos conceptos contemporáneos acerca del currículo proceden de épocas anteriores, que han persistido hasta el presente y aun ejercen influencia, pues los fundamentos curriculares representan el marco conceptual o el marco del currículo.

Conceptualización.

Se conciben como fundamentos el sistema de conocimientos que permite interpretar realidad y operar con ella para tomar decisiones curriculares en un determinado contexto social. No todos los autores coinciden en establecer los mismos criterios fundamentos curriculares.